Aquele Beijo

Plano de aula - Meu primeiro beijo de Antônio Barreto

Público alvo: 8° ano

Duração: 6 a 7 aulas

1.Conversa informal com os alunos para levantamento do conhecimento prévio sobre o assunto:

a. Troca de experiências e relatos sobre o "primeiro beijo";

b. Adolescência X primeiras experiências;

c. O papel dos amigos e dos pais nessa fase da vida.

2. Levantamento da bibliografia: trabalho em grupo.

O educador deverá mostrar o livro e o capítulo referente ao texto estudado.

a. Dados sobre o autor;

b. Época em que escreveu: características.

c. Diferença entre autor e narrador.

d. Apresentação dos grupos sobre a forma de cartaz.

3. Leitura individual e  compartilhada: discussão sobre a compreensão do texto.

4. Uso do dicionário para esclarecer o significado de palavras desconhecidas.

5. Levantamento de questões: individual e por escrito.

a. É difícil ou embaraçosa  a experiência do primeiro beijo?

b. Você já fez alguma coisa movida(o) pela curiosidade

c. "E assinou com letrinha miúda. Paracelso".  os termos destacados sugerem:

(a) timidez e insegurança

(b) timidez e capricho.

(c) insegurança e preguiça

(d) timidez e desorganização.

d. Por que o relacionamento dos personagens durou apenas algumas semanas?

e. Você também teve um relacionamento assim?

Sugestão: em duplas, os alunos deverão elaborar duas perguntas sobre o texto e trocá-las entre os grupos para que sejam respondidas.  

6. Classificação do narrador: personagem, observador ou intruso. Rever os conceitos.

7. Estrutura da narrativa:

a. Reconhecimento dos elementos da narrativa: tempo, espaço, narrador, personagens, enredo.

b. Reconhecimento dos momentos da narrativa: situação inicial, conflito, clímax e desfecho.

9. Identificar o gênero textual e suas características.

10. Sugestões: uso da internet
      Objetivo: trabalhar a relação dialógicas do textos presentes em diferentes gêneros textuais. 

a. Filme: Meu primeiro beijo.

    Depois de assistirem o filme, os alunos deverão elaborar uma resenha crítica.